Parę razy ostatnio wpadły mi w oczy na grupach pytania, czy mówić do dzieci tylko po angielsku, czy lepiej mówić po polsku i tłumaczyć na angielski, czy może w ogóle jakoś inaczej postępować. Do tego sympatyczne spotkanie z pewnymi trzema bystrymi młodymi kobietkami doprowadziło u mnie swoistego olśnienia w kwestii tego, jak nieświadomie stosuję pewne (montessoriańskie) techniki nauczania języka obcego
Ostatnio pokazywałam jakimi pomocami się posługuję w edukacji dwujęzycznej. Dziś na konkretnym przykładzie, chciałam pokazać jak można to zrobić. Jako, że jesień pełną gębą, to na tapetę wkroczyły drzewa.
Na początek polecam zerknąć na mój stary wpis o nazewnictwie drzew i darów jesieni. Dla ułatwienia, sama ściągawka ze słówkami poniżej.
W tym roku przygotowałam
Czy coś więcej powinnam dodać? Nie będę się (tekstowo) rozwodzić nad nimi, bo z obrazków sami zobaczycie, że są bardzo dobre ;) Rozwiązały mój problem poszukiwania materiałów, na których moje dzieci mogłyby się poduczyć angielskiego - zazwyczaj to, co jest dostępne na polskim rynku, ogranicza się do żelaznego zbioru tematów - kolory, pory roku, jedzenie, ubiór, dni tygodnia, zwierzęta i parę
Słownictwo kuchenne i kucharskie jest wyjątkowo bogate, dlatego, jeśli nie jest nam dane korzystać z anglojęzycznych poradników kucharskich, to może być ciężko się połapać. Staram się, żeby moje dzieci w miarę możliwości uczestniczyły w przygotowywaniu swojego jedzenia, więc i stosowne słownictwo należało sobie przyswoić.
Polecam pobrać PDF, ponieważ we wpisie nie zmieściłam pełnego kompletu słówek.
Choć formalnie nie jesteśmy w edukacji domowej, bo dzieci są w wieku przedszkolnym, to realizuję z nimi szeroko pojętą edukację ogólną, tudzież szykuję pomoce do jej realizacji. Czy ostatecznie stanie na edukacji domowej w pełnym tego słowa znaczeniu - czas pokaże. Chciałam Wam natomiast pokazać, czym i w jaki sposób się zajmujemy.
Zasadniczo staram się